RESUMO
Este artigo apresenta dados coletados através do QUEST (Teste de Qualidade das Habilidades dos Membros Superiores) e do PEDI (Inventário de Avaliação Pediátrica das Incapacidades), em um grupo de 30 crianças portadoras de Paralisia Cerebral (PC) do tipo diparesia e hemiparesia espástica, com objetivo de investigar a relação entre função manual e habilidades funcionais de auto-cuidado.O coeficiente de correlação linear de Pearson entre os escores do PEDI e do Quest mostrou-se significantemente diferente de zero embora não seja um valor extremamente alto. São discutidas algumas variáveis que permeiam o desempenho funcional e a necessidade de considerá-los no planejamento das intervenções terapêuticas. Apesar de tratar-se de pequena amostra foram formuladas e discutidas hipóteses sobre os dados obtidos.
